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(高德平台负责人信誉权) 近年来,河北张家口形成了独具特色的“张家口动漫人”劳务品牌,培养了一批技能型人才:以企业需求作为教学标准,校企合作研发课程;引入项目实战,依据行业最新动态对学生开展教学;打通实习与就业的通道,让学生实习后实现直接就业……一系列举措,让培养更具针对性,让就业更加有保障。(高德娱乐)

“我们团队负责完成后期视效制作的镜头有800个。”张家口塞上文化传媒有限公司负责人王喜庆介绍。

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(高德平台负责人信誉权)王喜庆是张家口市职教中心动漫专业影视后期方向的第一届毕业生,此次参与《长津湖》电影制作的50名团队成员均毕业于这一专业。他们拥有一个共同的身份——“张家口动漫人”。

2001年,张家口市职教中心开办了动漫专业,至今已为全国百余家企业培养输送了3000余名动画、游戏、设计、影视后期等方面的高素质技能型人才,形成了独具特色的“张家口动漫人”劳务品牌。创立20年,“张家口动漫人”为何如此成功?“校企合作,产教融合。

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(高德平台负责人信誉权)”张家口市职教中心副校长王志东一语道破其中的奥秘。

围绕企业人才需求

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(高德平台负责人信誉权) 校企合作研发课程

“我们专业的课程很扎实,教授的内容和我未来想从事的工作完美接轨。”今年21岁的贾玉婷是动漫专业游戏美术方向的一名学生。

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(高德平台负责人信誉权)两年的专业课程学习,让她变成了一个精通多种制作软件的游戏制作高手。

由于教学内容紧贴岗位需求,如今动漫专业已成为全校的一大热门专业。“尤其近两年,报动漫专业的学生越来越多。

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(高德平台负责人信誉权)”王志东说。可动漫专业刚成立时却不像如今这般热。

“当时学校没有这方面的师资。这个专业要学什么,以后能够做什么,大家都比较模糊。

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(高德平台负责人信誉权)”首届动漫专业班级的班主任孙少英说,优质的师资和完整的课程体系是当时动漫专业发展面临的难题。

难题如何破解?“企业的需要就是我们培养的标准。”王志东说,在进行多次调研后,深入企业、挖掘需求、共建体系成了动漫专业破题的关键。

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(高德平台负责人信誉权)2001年,首届动漫专业开班授课前,学校安排专业教学老师前往北京相关行业企业学习了近3个月。学校还和企业达成了合作,邀请企业技术骨干参与授课的同时,成立了专业建设小组共同研发课程。

很快,校企合作成效显现。“第一届学生毕业后都顺利就业,专业技能也得到了企业的认可。

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(高德平台负责人信誉权)”王志东说。为了更贴近市场需要,动漫专业如今已从最初单一的动画方向发展到包括游戏制作、影视后期等在内的六大方向,而且每个专业方向都建立了完整的课程体系。

【专家点评】张家口市职教中心围绕企业和市场的实际需要,通过校企合作推动专业体系建设,提高学生技能水平,从而提升了学生的职业发展空间。但也要看到,校企合作是需要付出巨大努力才能够逐步实现的长期过程。

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(高德平台负责人信誉权)企业和学校要设立共同的培养目标,深度配合,长期合作,才能逐步完善专业设置,提升培养水平。

引入项目加强实战

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(高德平台负责人信誉权) 培养学生核心技能

“我参与制作了新兴里攻击战中的雪山特效,仅志愿军冲上雪山这个镜头就花了半个多月的时间制作。”说起参加《长津湖》特效制作的经历,一向腼腆的刘华宇打开了话匣子。

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(高德平台负责人信誉权)“能够以在校生的身份参加特效制作,对我来说是一次难忘的经历。”刘华宇说。

刘华宇是动漫专业影视后期方向的一名学生。去年9月,刘华宇进入第三学年,开始了为期半年的专业技能核心课程学习。

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(高德平台负责人信誉权)核心课程引入企业项目实战,由合作企业派出技术骨干进行授课教学。“项目实战不仅让我扎实掌握了就业所需的核心技能,也使我在之后实习、就业中能够很快进入状态。

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